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日志

 
 

构建开放性课堂教学活动模式,提高学生的学习效率  

2013-06-23 22:29:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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开放性课堂教学要求在教学目标、教学内容、教学方式和教学过程方面都要具有开放性。教学目标的开放性是指其内涵的扩展性,对其评价方式的多元化,适应学生差异的多样性等。教学内容的开放性是指教师和学生都要成为课程资源的开发者和创造者,课程资源不仅包括课本知识,还应包括课外教学材料,与学生日常生活紧密联系的知识以及可以让学生得到锻炼的实践知识。教学方式的开放性是指教师要善于转变自身的角色,使自己不仅是知识的传授者,还要做学生成长道路上的知心人、合作者等。教学过程的开放性是指教学过程因时因地会有一定的不确定性和跳跃性,教师可以根据课堂的学习气氛和学生的学习情况对教学环节进行适当地调整。

实施开放性教学,教师不再是课堂教学的主宰者,而是学生学习的合作者和资源。教师要帮助学生真正成为学习的主体,在引导学生学习知识的同时,帮助他们逐步掌握学习的方法,培养自我创新意识,发展探究思维,提高动手实践能力。
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